Widowiskowa lekcja higieny w klasie 5A
Podczas ostatnich zajęć laboratoryjnych uczennice klasy 5A zaprezentowały swoim kolegom i koleżankom prosty, ale niezwykle efektowny eksperyment. Wykorzystały do niego wodę, pieprz oraz płyn do mycia naczyń.
Pieprz w tym doświadczeniu odgrywał rolę bakterii. Po posypaniu nim powierzchni wody i dodaniu kropli płynu, drobinki gwałtownie rozsunęły się na boki. W ten sposób uczennice zobrazowały, jak mydło „odpycha” drobnoustroje.
„Prosty test, a jak świetnie pokazuje siłę higieny w praktyce!” – podkreślono w relacji ze szkoły.
Eksperyment to przykład nauki przez doświadczenie – zamiast teorii uczniowie zobaczyli na własne oczy, dlaczego mycie rąk ma znaczenie. Tego typu pokazy często organizowane są w szkołach podstawowych, by w przystępny sposób tłumaczyć zagadnienia z biologii i zdrowia.
Źródło: Sportowa Szkoła Podstawowa nr 2 im. KEN w Radlinie
Fot. facebook.com
